نمایش خلاق راهی برای رشد اجتماعی و فردی کودک
تاریخ انتشار: ۲۷ شهریور ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۰۳۷۳۸۸
ایسنا/همدان یک کارگردان همدانی با بیان اینکه از مهمترین کاربردهای نمایش خلاق میتوان به ارتقاء خلاقیت در راستای توانایی حل مسئله اشاره کرد، گفت: این مهم برای رشد اجتماعی و فردی کودک در آینده او بسیار تأثیرگذار است.
فاطمه ابرارپایدار در گفتوگو با ایسنا، در تعریف نمایش خلاق مطرح کرد: نمایش خلاق فعالیتی فرآیندمحور است که در جریان این فعالیتها، یادگیری با هدف آموزش و تربیت در بستر لذت و بازی رخ می دهد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی ادامه داد: از مهمترین کاربردهای نمایش خلاق میتوان به ارتقاء خلاقیت در راستای توانایی حل مسئله اشاره کرد که این مهم برای رشد اجتماعی و فردی کودک در آینده او بسیار تأثیرگذار است.
ابرارپایدار اضافه کرد: علاوه بر این آموزش مهارتهای زندگی در دل نمایش خلاق میتواند از کودک فردی توانا و هوشمند برای ورود به اجتماع بسازد، آموزش شناخت هیجانات و نحوه کنترل بر آنها نیز از دیگر کاربردهای اساسی نمایش خلاق است که توسط بازی، قصه، نمایش، موسیقی، ریتم و آواز به کودک آموزش داده میشود.
وی درباره راههای نهادینه شدن نمایش خلاق بیان کرد: یکی از راهها که روشی بسیار مؤثر و کمهزینه برای یادگیری مؤثر است، جای دادن مبحث نمایش خلاق در سیستم آموزشوپرورش است که میتواند فضای آموزش را دلپذیر کند و عمق یادگیری را بیشتر کند.
ابرارپایدار با اشاره به اینکه نمایش خلاق در شهر همدان، به تازگی رونق گرفته است، تصریح کرد: در حال حاضر در تعداد معدودی از مهدکودکها و دو تا سه آموزشگاه هنری همدان، کلاسهایی برای نمایش خلاق درنظر گرفته شده است.
وی اضافه کرد: بسیاری از مردم هنوز درک درستی از نمایش خلاق ندارند و گاهی آن را با تئاتر اشتباه میگیرند در حالیکه هدف نمایش خلاق تولید تئاتر و نمایش برای اجرای صحنه نیست هرچند ممکن است در فعالیتهای نمایش خلاق، تئاتر هم تولید شود اما الزامی در تولید نمایش نیست.
این مدرس نمایش خلاق با بیان اینکه رسانهها در شناساندن این جریان به مردم نقش مهمی ایفا میکنند، خاطرنشان کرد: رسانهها میتوانند جایگاه و درک درستی از نمایش خلاق و الزام آن برای کودکان را به والدین آموزش دهند.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: استانی فرهنگی و هنری هنرهای نمایشی خلاقيت آموزش و پرورش كودكان آموزش های مهارتی نمایش خلاق
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۰۳۷۳۸۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
دستگاهها به مسئولیت در قبال آموزش و پرورش عمل نمیکنند
رئیس آموزش و پرورش شهرستان دیر در جنوب استان بوشهر گفت: برخی از دستگاههای اجرایی و شرکتهای مستقر در منطقه جنوب استان بوشهر به مسئولیتهای اجتماعی خود در قبال آموزش و پرورش عمل نمیکنند. - اخبار استانها -
به گزارش خبرگزاری تسنیم از بندر دیر، غلامحسین مهرانپور صبح امروز در آیین تجلیل از معلمان شهرستان دیر اظهار داشت: بزرگترین سرمایه اجتماعی و فرهنگی در کشور، مقام معلم است و این معلم انسانساز و قدردانی از این مقام شامخ به یک هفته نباید بسنده شود.
وی افزود: پیشرفت و سلامت جامعه به دست نیروی انسانی مؤثر و آن به دست آموزش و پرورش است.
معاون آموزش و پرورش استان بوشهر گفت: جامعه فرهنگیان در تمام عرصهها پیشگام و پیشرو هستند و جامعه باید قدردان معلمان باشیم.
معلمان مسیر روشن رشد و آگاهی را برای نسل آینده ترسیم میکنند
یونس باربرز در حاشیه این مراسم ضمن گرامیداشت مقام شامخ معلم اظهار داشت: تجلیل از مقام معلم در روز شهادت استاد مطهری، در اصل تکریم مقام علمآموزی که دین مبین اسلام و سیره نبی مکرم اسلام(ص) برای آن ارزش و اعتبار بسیار زیادی قائل است. امروز جامعه از معلمان به عنوان قشری فرهیخته و امانتدار آینده سازان کشور برای فردایی بهتر یاد میکنند، مردان و زنان که با تعلیم و تربیت جوانان ایران اسلامی، آنان را برای حضور در جامعه و تلاش برای پیشرفت و آبادانی کشور آماده میسازد
وی با بیان اینکه در جامعه اسلامی، اساسیترین کار، تعلیم و تربیت است خاطرنشان کرد: این رسالت بر عهده انسانهای شریف، قانع و وظیفهشناسی قرار داده گرفته که از سر تعهد و دلسوزی، به پرورش نسل مومن و انقلابی پرداخته و در سنگر علم و دانش، به تربیت مدیران آینده کشور میپردازند.
فرماندار شهرستان دیر تصریح کرد: معلمان با تقویت فضایل اخلاقی، ارزشهای انسانی و روشنگری دینی در ضمیر دانشآموزان، نسل فردا را از مفاسد اجتماعی و زشتیهای جامعه دور نگه داشته و مسیر روشن رشد و آگاهی را برای آنان ترسیم میکنند.
شرکتها به مسئولیتهای اجتماعی خود در قبال آموزش و پرورش عمل نمیکنند
عبدالحسین جهانگیری هم جایگاه معلم در توسعه و پیشرفت را مورد اشاره قرار داد و اضافه کرد: اهمیت دادن به معلمان، نویدبخش آیندهای روشن برای همه اجتماع است.
وی افزود: در جای جای و همه عرصهها این معلمان هستند که نقش مهم را برعهده دارند و نیک سرشتی و مسئولیتپذیری و هدفمند بودن را به دانشآموزان یاد میدهند. معلم رکن مهم آموزش و پرورش است. معلم اضافه بر توجه به موارد آموزشی، اهداف اخلاقی و دینی و اجتماعی برعهده دارد.
رئیس اداره آموزش و پرورش دیر با تأکید بر توجه به پرداخت مطالبات این اداره گفت: برخی از دستگاههای اجرایی و شرکتهای مستقر در منطقه به مسئولیتهای اجتماعی خود در قبال آموزش و پرورش و حتی به وظیفه قانونی و شرعی و عرفی خود نسبت به آموزش و پرورش عمل نمیکنند.
جهانگیری اضافه کرد: تاکنون به مکاتبات و تذکرات بسنده کردهایم، ولی از این پس از طریق قانونی و اعلام عمومی عمل خواهیم کرد.
معلمان هویتساز هستند
حجتالاسلام سید علی حسینی هم با قدردانی از تلاش آموزش و پرورش بیان کرد: قدردانی از معلمان وظیفه آحاد مردم است و در جهت ارتقا این جایگاه تلاش شود.
وی افزود: اگر به جایگاه معلمان واقف و شناخته شود، آینده تعلیم و تربیت جاذبه پیدا میکنند.
امام جمعه دیر ضرورت احترام معلمان را مهم دانست و گفت: معلمان هویتساز هستند و آنان انسانهای خلاق و مبتکر پرورش میدهند.
تجلیل از معلمان دیر
در این مراسم از 5 معلم نمونه، 7 فرهنگی بازنشسته، 7 معلم شاخص و 10 معلم بازنشسته که امسال همکاری کردند, تجلیل شد.
انتهای پیام/190/